1. Класс ритмотерапии и трансритма.

• Игра на барабане с применением простых форм.

По своей природе барабанные ритмы воздействуют на человека в наибольшей степени, в отличие от других инструментов, так как звуки барабанов имеют сильно сконцентрированный волновой эффект (эффект выстрела). По этой причине воздействие барабанов велико не просто на психику человека, но даже на физиологические функции. Именно ритм способен восстанавливать работу сердца и приводить в порядок кровеносную систему, сильнее всего влиять на физическое состояние и эмоции человека.

• Эффекты синхронизации и структуризации.

Все ритмические фигуры в музыке известные нам, присутствуют в самом натуральном виде в нашем организме. Всем известно, что наша жизнь основана на различных ритмах - дыхания, сердца, разнообразных движений, отдыха и бодрствования. Каждую секунду в нашем организме звучат миллионы ритмических вариаций в клетках, сосудах, каппилярах и органах. И когда мы начинаем что-то выстукивать, то возникает эффект резонанса, выражающийся в виде эмоционального подъема и взаимодействующий на уровне клеточной структуры.

• Эффект релаксации.

Когда человек играет на ударном или шумовом инструменте, он концентрирует свое внимание на процессе игры, т. е. на извлекаемых звуке и ритме. Благодаря этому, для ненужных, беспокойных мыслей не остается места. Ритмичная игра делает движения плавными, рациональными, «заставляя» расслабляться.

• Психоэмоциональная разгрузка.

Игра на перкуссии (барабане) доставляет даже неподготовленному человеку огромное удовольствие и является самым верным способом быстро избавиться от стресса. Уже через несколько минут исполнения ритмов человек попадает в состояние легкого транса, а игра в группе дает возможность общаться эмоционально, ментально, позволяет чувствовать мысли, настроения друг друга.

2. Класс эстетики звука и барабана.

• Ознакомление с историей происхождения и назначением барабана.

• Изучение основных приёмов звукоизвлечения и техники игры.

• Постановка правильного звукоизвлечения.

• Выявление, закрепление и развитие внутреннего чувства ритма.

• Изучение классических ритмических рисунков, их композиционной структуры.

• Изучение и отработка гармоничного построения барабанных композиций.

• Практическая совместная работа в группе из нескольких барабанщиков.

3. Класс «простого» барабана и интуитивной импровизации.

• Интуиция

• Барабан

• Звук

• Нон-стоп

• Вибрации

• Метафизика

• Ритм

• Включение

• Диалог

• Музыка

• Структура

• Гармония

ВСЁ ПРОСТО!